Munkatársaink

A neuropszichológiai vizsgálatok során a kognitív képességek feltérképezésével foglalkozom, és azon dolgozom, hogy támogassam a gyermekeket és felnőtteket saját erősségeik és gyengeségeik megismerésében. Képességeikre, kitartásukra és motivációjukra támaszkodva könnyebben tudják kezelni a felmerülő problémákat, ezzel elősegítve céljaik elérését. Szakmai tapasztalatomat elsősorban neurodevelopmentális zavarok (aktivitás- és figyelemzavar, értelmi fejlődési zavarok stb.), valamint gyermekkorban szerzett agyi károsodások azonosítása terén szereztem.

Amiben segíteni tudok: Érzelemkezelési, önértékelési, szorongásos és hangulati problémákban nyújtok terápiás segítséget. Kisgyermekek számára a játék az életkori tevékenység, így játékterápia során fejezhető ki a belső élményvilág, oldható a feszültség, harmonizálható a személyiségfejlődés. Szülőkonzultációval kísérjük folyamatot. Kamasz kortól fiatal felnőttkorig a szóbeli érzelemkifejezés az elsődleges. Támogató terápia során az önismeret és önelfogadás növekszik, ezáltal reálisan pozitív énkép rajzolódik ki, a társas környezettel való kapcsolódás harmonikusabbá, a hangulat stabilabbá válik.

Logopédusként a kommunikáció területén jelentkező problémákkal, a beszéd-, a hangképzési-, - és nyelvi zavarokkal foglalkozom. Az elmúlt években igyekeztem a logopédia különböző területein széles körű ismeretekkel bővíteni tudásomat továbbképzések által, illetve a legkisebbektől a legidősebb korosztály ellátásában is szakmai tapasztalatokat szereztem. Kiemelten fontos számomra a hozzám forduló személyek pontos, alapos felmérése, személyre szabott tanácsokkal való ellátása, valamint olyan sikerélményekkel teli terápia megvalósítása, amely során elfogadó, motiváló környezetben segítem a gyermekeket és felnőtteket.

Gimnáziumi éveim alatt kezdett körvonalazódni bennem a gondolat, hogy gyógypedagógus szeretnék lenni. Hamar rájöttem, hogy könnyen alakítok ki kölcsönös bizalmi kapcsolatot gyerekekkel, ezért kézenfekvő volt, hogy ezt a pályát válasszam. Kitartásom, türelmem és a gyerekek iránt érzett szeretetem irányított e hivatás felé. 2014-ben végeztem gyógypedagógusként az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán, logopédia és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányon. A diploma megszerzését követően a Békés Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat Szakértői Bizottságánál kezdtem el dolgozni, ami mai napig a munkahelyem. Időközben szintén az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán elvégeztem a gyógypedagógus szakvizsgát. A Szakszolgálat Megyei Szakértői Bizottságánál a sajátos nevelési igényű gyermekek diagnosztizálása során nagy rutint szereztem mind a szülőkkel, gondviselőkkel való kommunikációban, a különböző közoktatási intézményekkel való kapcsolattartásban, mind a gyermekek beszéd- és tanulási képességeinek felmérésében, tanulási zavarok diagnosztizálásában, fejlesztendő területek meghatározásában, szakértői vélemények írásában. A diagnosztika mellett a Mozgáskorlátozottak Békés Megyei Egyesülete Napraforgó EGYMI-ben végeztem éveken keresztül korai fejlesztést, tartottam beszédindító terápiákat.

31 éve dolgozom a gyógypedagógiában. 6 évig értelmileg sérült gyerekeket tanítottam, a többi időt gyógypedagógusként/pszichopedagógusként tanulási és pszichés zavarral küzdő gyerekek iskolai megsegítésével töltöttem. Jelenleg is egy általános iskolában segítem a sajátos nevelési igényű, valamint a beilleszkedési-, tanulási és magatartási zavarral küzdő gyerekek tanulását és mindennapjait. 6 éve segítőkutya felvezetőként is tevékenykedem - kiegészítve a gyógypedagógiai munkámat az állatasszisztált tevékenységek nyújtotta lehetőségekkel.